星辰文艺丨杨英:幸福从何处来?

一连几天,绵绵春雨,点点闲愁,主动选听健康阳光歌曲,以增持心力,突然忆及那日,参加何顿先生作品《幸福街》分享会。有如阳光满屋,面向现实,面朝大海,春暖花开。 何顿 ...

  一连几天,绵绵春雨,点点闲愁,主动选听健康阳光歌曲,以增持心力,突然忆及那日,参加何顿先生作品《幸福街》分享会。有如阳光满屋,面向现实,面朝大海,春暖花开。

  何顿先生坦言,写作中,生命正经历癌症,化疗期间,每天坚持一小时写作,这本书写得很吃力,却止不住写。他说得平淡,是一种了悟生死、重获新生的风轻云淡,这其中要经历痛苦的挣扎,甚至是心灵的哭泣。

  (作家何顿。)

  经历生死考验,深入生命内核,观照本心,唤醒个人对时代的记忆,唤起生命本体觉醒、生机与焕发。何顿先生写作《幸福街》的意义,肯定与以往来得不同一些。我不由得对湘说,我们买本书吧。那天,我本约闺蜜,去湖边散步,湘邀我一起参加这个活动。不曾想,对当今小说并不喜欢的我,因何顿先生当时的创作心境,却能理解这是带有作者生命体验温度的书。分享会上,我俩小议了两句,何顿先生状态比实际年龄健康年轻些,气色很好,内外身心俱养。不禁浅笑,我们以作家眼光在台下观察何顿先生。何顿先生普通话不标准,为了后天进京访谈,他现场向读者为一个字,小学生样大声学说了三遍,仍发音不准,长沙腔浓重,不禁一起大笑,可见其勇气和真气。

  这些小情节,生活轶趣,看似与书《幸福街》无关,因为隔着审美距离,无压力无限制,更可见真实。其实书里或多或少有作家的影子,故事后面定有作家的心灵跋涉,定能给读者带来沉思,带来自我追问。人生的苦闷莫过心灵的苦闷,《幸福街》的男女老少幸福么?透过文字,作者内心表达的幸福是什么样子,甚至书名,都会让人充满遐想和好奇。难怪,我们读古诗词,都要了解朝代、写作背景及作者本人,读《幸福街》也如此。

  何顿先生病中坚持这部小说创作,定已不为物质和精神所惑,定有不可抑止的创作理由。有理由相信,这是本渗透着他本人生命气息的书。完成这部小说,完成生命的自我超越,何其艰难,是多么痛的领悟,多么深刻的领悟。定有信仰般的理念支撑着他,有人世的温情柔润着他,有坚韧的心力渗透了他。他是智慧的,用最熟悉的文字,反复叩问最真实的自己,剖析自己,选用擅长的小说形式,将所思所想所爱所恨所忧,移植到一个个鲜活的人物上,直面热辣地表达他丰富深刻的爱,又一次向生活,向生命传递爱的力量。

  活着就好,健康就好。所求越简单越幸福,生命承重,健康面前,生死面前,一切显轻,亳无意义。作者的心境,经历生死,像智慧的老人,豁然活开,洒脱自在,焕发新生,创意生活,创作小说呈现给纷繁复杂的现实世界,这是爱的无私和奉献。

  经验的类型越来越大胆,想象也越来越怪异,惟独写作者的心,却像钢铁一样坚硬。没有细致的感觉,没有温暖的同情心,没有精准到位的语言,翻来覆去向我们讲述那点情爱隐私,小说变得了无新意。谢有顺老师坦言自己不喜欢读这种小说,他说到我心里去了,道出了我阅读当今小说时,心里堵得厉害,不喜欢读的心灵密码。他的这番话,开我迷云,感觉找到了自己的创作朝向,何顿先生《幸福街》来得刚刚好,他知行合一,完成了创作,可供来者学习参考。

  他写林阿亚小小年纪,遭遇记得一辈子的生活变故,成了只可怜的小猫,那种哭:先是无地自容地哭道,接着眼泪水奔涌而出,再放声大哭,最后哭得更欢了。说明这孩子活得真实,会表达,懂倾诉,心理健康。李咏梅校长对她施爱,用肢体动作先搂她在怀里,接下来拍着她的脑袋,摸着她的头,加上语言称赞:你很坚强,还很勇敢。这个被爱施爱的过程写得扣人心弦,心生爱怜。活脱脱生动情商教材,示范课,让不管身处何境的人心生安慰。林阿亚还会拱在母亲怀里撒娇。这里用“欢”字表达哭,一个“欢”字表现出,何顿先生有高超的语言表达技巧,有情商暖心运用。体现出他对物极必反,事物既对立又统一,理解的深度,包容、揉转悲,化为欢的情怀和胸襟。文中还多处用恨表达爱,呈现爱恨交织丰富变化的人性美。读这部小说,经常会情不自禁哈哈大笑,甚至笑得眼泪水出来,体验效果深刻。

  对比来看,写陈漫秋的哭:她嘟着嘴,眼泪企图淌出来,她硬是调动包围着眼眶的肌肉全力阻挡着眼泪突围;眼眶终于挡不住大把眼睛奔涌,泪珠啪哒啪哒地掉落在衣襟上,打湿了一大片;她悲伤地叫了声“妈”,这一声妈拖得很长,像橡皮筋,扯出一大串委屈的眼泪,她伏在桌上哭了。她的母亲对这样的哭表现,先是一脸凄凉,接着是批评,女儿伏在桌上哭,母亲近在咫尺,女儿没有依靠、投靠,伏在母亲肩上,投入其怀中哭。作为陈漫秋的母亲,面对女儿的伤心,无肢体动作安慰,是等她哭小了,这才说哭没用,挺过来,最后言语说生下你是个错误,让女儿感觉母亲是故意刺她,刺得她无言以对,母亲起身走开了。李咏梅校长深知教育方法,恰好灵活运用。陈漫秋的母亲,教育方法相对不得法,造成陈漫秋内心的隐忍和孤独,独自体验的深刻,对读书梦境更投入,与她日后成为作家,合情合理。可见小时候所受爱的教育不同,心理健康不同,人生目标也不同。母亲和老师的直接教育,在人生经历中多么重要。没有深夜痛苦的人不足以谈人生,何顿先生在这部小说中多达几十处写女人的哭,眼泪是干净的,作家对人物的哭,理解透彻,力透纸背,正如红楼梦评说:满纸荒唐言,一把辛酸泪。用泪来表达丰富的人性再好不过,直通人物心灵。正是选用多种哭表达,小说由此耐看,不由身临其境,与人物共命运,共情动情,读者无形中深受感染影响。因此,好的作家,又是很好的教育家及心灵大师。女主人公林阿亚童年不幸,幸遇好老师好校长,与母亲沟通良好,心里始终不缺爱,相信爱,不放弃爱,懂爱知爱会爱,温暖幸福。

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